STUDIO SEMPLIFICATO DELLA STRUTTURA DELLA LINGUA BENGALESE

Teaching Truth in Bengali through Italian

Insegnare la Verità in Bengali— imparare il bengali usando l’italiano

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This course will help you to learn to speak Bengali language in a simple and correct manner from the start. Instead of learning first the letters of the Bengali script, they are replaced with Roman characters. (1 Corinthians 14:8)

Having prepared the pronunciation, one will study enough of the structure, grammatical rules and vocabularies. One will consider the elements of a sentence one after another so as to put them together and express your message in sufficient detail. This forms a sound basis for you to construct meaningful conversations, adding additional vocabulary yourself, as and when necessary. (Zechariah 4:10)

To master the full extent of the language, you can go on to study our full course.

Questo corso le aiuterà ad imparare a parlare la lingua bengalese in modo semplice e corretto fin dall’inizio. Invece di imparare prima le lettere della scrittura bengalese, vengono sostituiti con i caratteri latini. (1 Corinti 14:8)

Dopo aver preparato la pronuncia, studieremo abbastanza della struttura, le regole grammaticali, e vocabolari. Si prenderà in considerazione gli elementi di una frase una dopo l’altra, in modo da metterli insieme ed esprimere il vostro messaggio in modo sufficientemente dettagliato. Ciò costituisce una solida base per di costruire conversazioni significative, aggiungendo il vocabolario supplementare lei stesso, come e quando necessario. (Zaccaria 4:10)

Per padroneggiare la piena portata del linguaggio e la grammatica, si può andare a studiare il nostro corso completo.

LIST OF CONTENTS ELENCO DEI CONTENUTI
Click on the links: Fare clic sui collegamenti ipertestuali
General Notes Appunti Generali
Audio Files File Audio
Pronunciation of Roman Characters Pronuncia di Caratteri Latini (‘Romani’)
Romanized Script System Sistema di Scrittura Romanizzato
Phonetic Representation Rappresentazione Fonetica
Author’s Letter Lettera da Parte dell’Autore
Sentence Structure Made Easy La Struttura di Frasi Resa Facile
Your First Conversations Le Vostre Prime Conversazioni
Basic Grammar Syllabus Programma di Studio dei Fondamenti di Grammatica
Basic Grammar Exercises Fondamenti di Grammatica—Esercizi con Soluzioni
Grammars GRAMMATICA	Exercises ESERCIZI	Details DETTAGLI
Grammar 1 Grammatica 1	Exercise 1 Esercizio 1	Doers (nouns and pronouns) Chi agiscono—chi compiono azioni (i sostantivi e pronomi)
Grammar 2 Grammatica 2	Exercise 2 Esercizio 2	Process done (verb)—a simple past, present and future tense L’azione (verbo) —uno passato, un presente, e un futuro (semplice)
Grammar 3 Grammatica 3	Exercise 3 Esercizio 3	Object forms of nouns and pronouns according to ‘case’ Sostantivi e pronomi come complemento oggetto secondo il ‘caso’ di loro contesto
Grammar 4 Grammatica 4	Exercise 4 Esercizio 4	Quality describing doers and objects (adjectives, possessive pronouns, etc.) Qualità che descrive chi compiono azioni ed i sui complementi oggetti (aggettivi, pronomi possessivi, ecc.)
Grammar 5 Grammatica 5	Exercise 5 Esercizio 5	Manner describing process done (adverbs) Modo che descrive l’azione (avverbi)
Grammar 6 Grammatica 6	Exercise 6 Esercizio 6	Connectives linking to another clause Connettivi che collegano una proposizione con un’altra (congiunzione)
Grammar 7 Grammatica 7	Exercise 7 Esercizio 7	Conditional sentences Frasi condizionali
Grammar 8 Grammatica 8	Exercise 8 Esercizio 8	Interrogatives, relatives and correlatives Interrogativi, relativi, e correlativi
Grammar 9 Grammatica 9	Exercise 9 Esercizio 9	Other forms of expression common or without equivalent Altre forme di espressione o comune o uniche
Grammar 10 Grammatica 10	Exercise 10 Esercizio 10	Add other features Aggiungere ulteriori funzionalità

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GENERAL NOTES
APPUNTI GENERALI
1. Note that throughout this course ‘YOU’ means the plural of ‘you’.
2. Note that English pronouns underlined are equivalent to the honorific form in Bengali.
3. Bengali letters underlined represent the ‘cerebral’ sound, not the ‘dental’ family.
4. In these Bengali spellings ‘_’ indicates that the adjacent letters get brought together as one syllable.
5. In these Bengali spellings ‘-’ indicates that the adjacent letters are in different syllables.

1. Seconda Persona
In questo corso:-
- “tu” significa “tu” comuno al singlolare.
- “tu” significa “tu” diminutivo come ai bambini.
- “lei²” significa onorifico al singolare.
- “voi” significa comune al plurale.
- “voi” significa onorifico al plurale.

2. Forma onorifica
Pronomi italiani che vengono sottolineati significano la forma onorifica (“Sadhu”) bengalese.

3. Suoni cerebrali sottolineate
Lettere sottolineate bengalese distinguono i suoni cerebrali di suoni dentali.

4. Divere forme di caratterri
La forma dei caratteri bengalesi può cambiare a seconda del contesto: indipendente, iniziale, mediale o finale. Al contrario, i caratteri latini (romanizzati) non cambiano mai.

5. Aggregazion di letteri
In ortografia bengalese ‘_’ indica che le lettere adiacenti vengono combinati in una sola sillaba.

6. Segregazione di letteri
Nel ortografia bengalese ‘-’ indica che le lettere adiacenti appartengono a differenti sillabe.

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AUDIO FILES TO GUIDE PRONUNCIATION
FILE AUDIO POUR GUIDARE LA PRONUNCIA

1. Sounds can be played by clicking on the hyperlinks in the table. These call audio files on the website.

2. The sounds can be all be downloaded. If necessary, follow the instructions given at this link, downloadsounds.htm.

3. When you want to learn the Bengali script, other helps are provided using audio files, such as the sound charts and other pronunciation routines.

1. È possibile ascoltare suoni facendo clic su collegamenti ipertestuali. Questi chiamano i file audio sul sito Web.

2. Inoltre, è possibile scaricare tutti questi file. Se necessario, seguire le istruzioni presso il collegamento downloadsounds.htm.

3. Quando desiderete imparare la lingua scritta del bengali, troverete altri aiuti che utilizzano file audio, come schede audio e altre routine di pronuncia.

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PRONUNCIATION OF ROMAN CHARACTERS
PRONUNCIA DEI CARATTERI LATINI (‘ROMANI’)

Vocali

PRONUNCIA DELLE VOCALI
ROMANIZZATA —CARATTERI LATINI	SUONO IN ITALIANO	COME NELLA PAROLA ITALIANA	DOPO UNA CONSONANTE (ad es. dopo “k ”)
“ ` ” (senza vocale)	(senza vocale)	(senza suono, ad es. dopo “l” in nel_ o dopo “d” in nord_)	k`
a vocale intrinseca (~ “å”)	“a” o “o” molto corta	posso	ka (~“kå”)
aa	“a” lunga	pace	kaa
a , a, yaa	“a” piatta	piano	ka (~“kyaa”)
i	“i” corta	pittura	ki
ii	“i” lunga	pino	kii
u	“u” corta	pulire	ku
uu	“u” lunga	punto	kuu
rri	“ri” stretta	trionfo	krri
e	“e” corta	pelle	ke
ee	“oi” lunga (dittongo per “ee” lunga)	poi	kee (~“koi”)
o	“o” media	popolo	ko
oo	“au”, “ou”, [“ov”] (dittongo per “oo” lunga)	o uove paura [ovest]	koo (~“kou”), (~“kau/kow”)
n°	“ng” nasale ma senza “g”	singolo	kan° (“ka^ng”)
hha	“ahh” brusca, soffiata con forza	ahi, ahimè	kahh (~“kåhh”)
^	“n” nasale finta	pinguino	ka^ (~“ka^n”)

Consonanti

Nota che i suoni nei quali la romanizzazione contiene “-h” devono essere soffiati. Così, “kha” si prononcia come “ka” ma respirato. (Non ci sono suoni simili in italiano.)

PRONUNCIA DELLE CONSONANTI
CATEGORIA FISICA	ROMANIZZATA—CARATTERI LATINI	SUONO ITALIANO	COME NELLA PAROLA ITALIANA
Gutturale - nella gola	k	k, ch	chiaro, kilo, chilo
	kh	(ch + resp.)	…chi’h…
	g	g	gomma
	gh	g + resp.	…g’h…
	n¹	n	cinque
Palatale - sul palato	c	ci	cento
	ch	(ci + resp.)	…tci’h…
	j	j,   gi	jazz, Geova giacimento
	jh	(gi resp.)	…gi’h…
	n²	n	ingegno
Cerebrale o Retroflesse - arretando la punta della lingua	t / t³	t	altro
	th / t³h	(t + resp.)	…t’h…
	d / d³	d	caldo
	r / r³ (rotolo)	r  , rr	arrivo
	dh / d³h	(d + resp.)	…d’h…
	rh / r³h (rotolo)	(rr + resp.)	…rr’h…
	n o n³	n  /  n	il numero
Dentale - sui denti	t	t	entrare
	th	(t + resp.)	…t’h…
	d	d	veduto
	dh	(d + resp.)	…d’h…
	n	n	venduto
Bilaliale, Labiale - sulle labbra	p	p	pace
	ph	(p + resp.)  f	…p’h… filo
	b (o v, w)	b  w, uo,  v	bolo, watt, vuoto, volo
	bh	(b + resp.)	…b’h…
	m	m	mare
Avant - semi-voyelles	y	j   gi	jockey giù
	y	y	yogurt  iodio
	r (roulé)	r	rombo
	l	l	lombo
Sibilante	sh	sh, sci	shoccare, scioccare
	s	sci	lasciare
	s	sce	mascella
	s prima di t, th, p, ph	s	stare
Semigutturale - semivocale	h soffiata con forza	h	hockey

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ROMANIZED SCRIPT SYSTEM
SISTEMA DI SCRITTURA ROMANIZZATA

The Romanized form is a script system in which each Bengali letter is matched accurately and uniquely by a character (or a group) taken from the Roman Latin alphabet.  Many of these sound nearly the same as the normal sound of the Bengali character.  However, some Bengali characters are sometimes pronounced differently from normal. In these cases we provide phonetic hints like “(~shaak’kå)”.

A further great benefit of this Romanization method is its conformity of use in all the aids that we provide that we provide for other Sanskrit-based languages.  So you can easily adapt to these scripts and languages.  Some students have learned the Bengali script with the help of the Romanized script in less than two days.

It also conforms with the  Romanized typing method available with Jaspell's free Jaldi Multilingual  Word Processor Software Package.

Secondo il sistema romanizzato ogni lettera della scrittura bengalese si adatta precisamente con un carattere (o un gruppo di caratteri) presi dall’alfabeto latino. Diversi caratteri latini sono pronunciate più o meno come lettere bengalese. Tuttavia, noi pronunciamo alcune di quelle lettere, a volte in modo diverso rispetto al normale. In questi casi eccezionali diamo suggerimenti fonetici, come (~“shaak’kå”).

Un altro vantaggio di questo metodo di romanizzazione è la sua capacità di essere utilizzabile con tutti i dispositivi ausiliari che forniamo per la famiglia dei linguaggi basati su sanscrito. Di conseguenza possiamo adattare molto rapidamente ad altre scritture e lingue. Utilizzando questo sistema alcuni studenti hanno imparato a scrivere il scritto di bengali o altri lingue in meno di due giorni.

Il sistema è inoltre compatibile con il sistema del dattilografo romanizzato che è disponibile con il software gratuito Jaldi Multilingual Word Processor fornito da Jaspell.

[File Audio] [Pronuncia]
[Cima alla pagina] [Elenco dei contenuti]

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PHONETIC REPRESENTATION
RAPPRESENTAZIONE FONETICA

To begin with you may feel that you would prefer to read the simplest representation of the approximate sound of the Bengali. That is fine, if we are only learning some set phrases off by heart. However, a language like Bengali is more complicated because of its numerous, variable sounds and letters.

If you want to spell correctly so as to write Bengali, you will need a more accurate system of writing. It is necessary in order to progress and to recognize or construct other sentences in different, unexpected circumstances.

In essence, the Bengali alphabet has far more sounds than the number of characters in the Roman Latin alphabet. The language cannot be written sufficiently accurately purely in a phonetic form, because more than one Bengali letter can have the same sound. You cannot tell consistently what letters are being represented. Some students might write the example of “witness” approximately as “shako”. However, there are three different letters that can be pronounced like (~“sha”), and several letters or groups of letters that can be pronounced like (~“ka” or ~“kka”). If the pronounciation differs greatly from the normal way, we show more exact phonetic suggestions, such as (~“shaak’kå”).

Instead of attempting to replace the Bengali script merely with an approximate phonetic representation, we use a well-established alternative Romanized Script accompanied by audio files. These will help you learn the relationship between the sounds, the Bengali characters, and their equivalent Romanized characters.

If you wish, you can adapt better to the Romanization of the Bengali sounds by reading the letter below from the author. Also, you can click on [Contact Us!]..

All’inizio si consiglia di leggere la rappresentazione più semplificata che approssima il suono del bengali. Questo potrebbe essere sufficiente se si desidera solo imparare alcune frasi semplici di cuore. Un linguaggio come bengali è più complicato perche i suoni e le lettere sono molte e varie.

Se volete imparare l’ortografia per scrivere corettamente il bengali, quindi abbiamo bisogno di un sistema di scrittura molto più accurato. È necessario per progredire e riconoscere o costruire frasi in altre circostanze impreviste.

In sostanza, l’alfabeto bengalese ha più suoni che l’alfabeto latino. Non è possibile scrivere la lingua solo in forma fonetica, perché a volte ci sono diverse lettere in lingua bengalese, che sono pronunciate nello stesso modo. L’ortografia fonetica non indica senza dubbio esattamente quali lettere bengalese sono rappresentate. Qualcuno potrebbe scrivere l’esempio di “testimonianza” in forma di “shako”. Purtroppo, ci sono tre lettere diverse che possono essere pronunciate come (~“sha”), e diverse lettere o gruppi di lettere possono essere pronunciati come (~“ka” o ~“kka”). Se la pronuncia è molto diversa dal normale, diamo suggerimenti fonetici più accurati, come (~“shaak’kå”).

Anzichè tentare di sostituire il bengali scritto da una rappresentazione fonetica, usiamo un scritto alternativo latino (“romanizzato”) standardizzato accompagnato da file audio. Questi vi aiuteranno a conoscere il rapporto tra i suoni, lettere di bengali e i caratteri latini equivalenti.

Se volete, vi aiuta a adattarvi alla romanizzazione dei suoni del bengali leggendo la lettera dell’autore. Puoi anche cliccare su [Contatteci!].

[Lettera del’autore] [Pronuncia] [Elenco dei contenuti]

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LETTER FROM THE AUTHOR

LETTERA DA PARTE DELL’AUTORE

Caro studente di Bengali,

Potrebbe essere confuso a causa del metodo di utilizzo di caratteri latini (la “romanizzazione”) per rappresentare i suoni di bengali.

Il numero di caratteri latini è molto meno del numero delle lettere dell'alfabeto bengalese. Quindi ci sono alcune lettere in lingua bengalese, rappresentato da una combinazione di caratteri latini.

Lingue europee pronunciano alcuni dei caratteri latini in molti modi diversi. Nostra scrittura romanizzata può utilizzarle nuovamente in modo diverso.

Osservare che in francese possiamo scrivere il suono di “verre” (“vetro”) come “vers” (“verme”), “vers” (“verso”), “vert” (“verde”), “verts” (“verdi”), ou “vair” (“pelliccia”). Ma “v” è pronunciato in modo diverso in tedesco.. In inglese una lettera può essere pronunciata in molti modi.

In italiano la pronuncia di “c” in “ca” e diverso di la pronuncia di “c” in “ce”. Quando voi studiate il cinese mandarino scritto con pinyin romanizzato, vedrete che “c” si pronuncia come “ts”. È possibile divertirsi quando si legge la scrittura degli zulu, dove “c” è pronunciato facendo clic sul palato! Quindi, cerchiamo di adattare ai nuovi modi di pronunciare questi caratteri latini.

In ogni caso, questi misteri non dovrebbero ostacolarvi lungo, se voi utilizzate i file audio e altri ausili alla pronuncia che abbiamo fornito. Utilizzando questi metodi, alcuni hanno imparato il scritto di Bengali in due giorni. La stessa rappresentazione della Classificaaione dei Suoni vale anche per molte lingue del nord di l’India e il Nepal.

Molto cordialemente,

L’Autore

[Pronuncia] [Cima alla pagina] [Elenco dei contenuti]

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SENTENCE STRUCTURE

LA STRUTTURA DI FRASI RESA FACILE

This is the key to constructing simple sentences.
Ecco l’essenza della costruzione di frasi semplici.

(A) Picture someone or something
(B) Decide what action is being done (placed last in Bengali)
(C) Add an ‘object’, if someone or something is affected by the action
(D) Describe the doer
(E) Describe the object
(F) Describe the action
(G) You can use your sentence as a clause, and connect it to another one.

(A) Immaginate qualcuno o qualcosa.
(B) Decidere quale azione sta accadendo. (L’azione è mostrata scorso in bengali.)
(C) Aggiungere un ‘complemento’, se l’azione influisce su qualcuno o qualcosa
(D) Descrivere l’uno chi agisce—chi compie un’azione
(E) Descrivere il complemento
(F) Descrivere l’azione
(G) È possibile utilizzare la vostra frase come una proposizione e collegarla ad un’altra.

For example, you can build up a sentence to say some or all of the following information.
Ad esempio, è possibile costruire tutte o parte delle seguenti informazioni.

“This little message joyfully tells everyone good news to us all, and …”
“Questo piccolo messaggio dice felicemente a noi tutti la buona notizia, e…”

A		(This) message
B		message				tells
C		message		news		tells
D	This	message		news		tells
E	This	message	good	news		tells
F	This	message	good	news	joyfully	tells
G	This	message	good	news	joyfully	tells	and ...

A		(Questo) messaggio
B		(Questo) messaggio				dice
C		(Questo) messaggio		(la) notizia		dice
D	Questo piccolo	messaggio		(la) notizia		dice
E	Questo piccolo	messaggio	la buona	notizia		dice
F	Questo piccolo	messaggio	la buona	notizia	felicemente	dice
G	Questo piccolo	messaggio	la buona	notizia	felicemente	dice,	e

Quality	DOER	Quality	OBJECT	Manner	ACTION	LINK
4.	1.	4.	3.	5.	2.	6.
A: Someone or something
	(The) message
	san°baad
B: + action
	(The) message				tells.
	san°baad				bale.
C: + add an object
	(The) message		news		tells.
	san°baad		khabar		bale.
D: + describe the doer
This little	message		news		tells.
ei chota	san°baad		khabar		bale.
E: + describe the object
This little	message	good	news		tells.
ei chota	san°baad	bhaalo	khabar		bale.
F: + describe the action
This little	message	good	news	joyfully	tells.
ei chota	san°baad	bhaalo	khabar	aanande	bale.
G: + link this clause to another clause
This little	message	good	news	joyfully	tells,	and
ei chota	san°baad	bhaalo	khabar	aanande	bale,	eban°

Qualità	CHI AGISCE	Qualità	Oggetto*	Modo	AZIONE	Congiunz.
4.	1.	4.	3.	5.	2.	6.
A: Una persona o qualcosa chi compie un’azione
	(Questo) messaggio
	san°baad
B: + azione
	(Ce) messaggio				dice
	san°baad				bale.
C: + aggiungere un complemento
	(Questo) messaggio		(la) notizia		dice
	san°baad		khabar		bale.
D: + Descrivere l’uno chi compie l’azione
Questo piccolo	messaggio		(la) notizia		dice
ei chota	san°baad		khabar		bale.
E: + Descrivere il complemento
Questo piccolo	messaggio	la buona	notizia		dice
ei chota	san°baad	bhaalo	khabar		bale.
F: + Descrivere l’azione
Questo piccolo	messaggio	la buona	notizia	felicemente	dice
ei chota	san°baad	bhaalo	khabar	aanande	bale.
G: + Collegare questa proposizione ad un’altra
Questo piccolo	messaggio	la buona	notizia	felicemente	dice,	e
ei chota	san°baad	bhaalo	khabar	aanande	bale,	eban°

* Oggetto o complemento oggetto

There can be a direct object and an indirect object. Sometimes the ‘object’ section of the sentence has two parts, such as when someone gives someone (direct) something (indirect). The ‘direct’ object usually precedes the ‘indirect’ object.
A volte “il complemento oggetto” della frase può avere due parti: come se una persona dà qualcosa ad un’altra persona. Normalmente l’oggetto ‘diretto’ precede l’oggetto ‘indiretto’.

This little message joyfully tells good news to all.
“Questo piccolo messaggio dice felicemente a tutti la buona notizia.”

This little Questo piccolo	message messaggio	to all a tutti	good (la) buona	news notizia	joyfully felicemente	tells. dice.
ei chota	san°baad	sakal-ke	bhaalo	khabar	aanande	bale.

This little message joyfully tells good news to us all.
“Questo piccolo messaggio dice felicemente a noi tutti la buona notizia.”

This little Questo piccolo	message messaggio	us / our noi / nostro	to all a tutti	good (la) buona	news notizia	joyfully felicemente	tells. dice.
ei chota	san°baad	aamaader	sakal-ke	bhaalo	khabar	aanande	bale.

A conditional sentence is made of two of these groups (‘clauses’). Start one with “yadi” (If )—usually after its subject—and the other with the link “tabe” (then). Most Bengalis prefer to put “yadi” just after the doer.
Una frase condizionale è costruita di due di questi gruppi (due ‘proposizioni’). Una proposizione inizia con “yadi” (Se )—in genere dopo il suo soggetto, e l’altra comincia con la parola connettiva “tabe” (allora). La maggior parte dei bengalesi preferiscono mettere “yadi” dopo la persona (o cosa) chi compie l’azione.

If the news is good, then the message is good.
Se la notizia è buona, allora il messaggio è buono.

news (La) notizia	if Se	good buona	[is] [è],	then allora	message (il) messaggio	good buono	[is] [è].
khabar	yadi	bhaalo	[ ]	tabe	san°baad	bhaalo	[ ].

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YOUR FIRST CONVERSATIONS
LE VOSTRE PRIME CONVERSAZIONI

Discover how to build simple sentences using the building blocks provided.
Imparare a costruire frasi semplici che utilizzano i moduli di costruzione qui di seguito.

Example 1 Esempio 1

You *	Lei²	aapani (~“aapåni”)
You are	Lei² sta [ / è]	aapani aachen
how?	come?	keman? (~“kemån”)

* See Vedere General Notes Note Generali

How are you?
Come va? (Come sta?)

You Lei²	how come	are? sta?
aapani	keman	aachen?

aapani keman aachen?

Example 2 Esempio 2

I	io	aami
I am	io sto [ / sono]	aami aachi
fine, O.K., well	bene	bhaalo
Thanks	grazie	dhanyabaad (~“dhån’nåbaad”)

I’m fine, thanks.
Bene, grazie. (Io sto bene, grazie)

I io	fine bene	am. sto
aami	bhaalo	aachi.
Thanks Grazie	[to you] [a lei²]	[be] [siano]
dhanya-baad	[ ]	[ ]

aami bhaalo aachi, dhanyabaad.

Example 3 Esempio 3

[You] read!	[Lei²] legga!	[aapani] parun! (~“pårdun”)
message	messaggio	san°baad (~“sångbaad”)
this	questo—in particolare	ei
kindness	bontà	dayaa (~“dåyaa”)
done	fatto(a)	kare (~“kåre”)
please, kindly	per favore	dayaa kare

Read this message, please!
Legga² questo messaggio, per favore!

[You] [Lei²]	this questo	message messaggio	kindly per favore	read. legga
[aapani]				parun!
[aapani]		san°baad		parun!
[aapani]	ei	san°baad		parun!
[aapani]	ei	san°baad	dayaa kare	parun!

ei san°baad dayaa kare parun!

Example 4 Esempio 4

it [that]	ciò	taa
it is	ciò è	taa aache
what?	che?	kii?

What is it?
Ciò che è?

It Ciò	what che	[is]? [è]?
taa	kii	[aache]?

taa kii aache?

Example 5 Esempio 5

-’s, of	di	-’r, -er
my	il mio [ / la mia] (di me)	aamaar
name	nome	naam
I say / tell	io dico	aami bali (~“båli”)

I say my name. (Or, ‘Let me say my name.’)
Io dico il mio nome. (O, ‘Che io dica il mio nome.’)

I Io	my il mio	name nome	say. dico
aami			bali
aami		naam	bali
aami	aamaar	naam	bali

aami aamaar naam bali.

Example 6 Esempio 6

he	lui, egli	se
he says / tells	(lui) dice	se bale
not, “No”	non, no	naa
his	il suo [ / a]	taar
his own	suo proprio [ / a]	taar nij

He does not say his own message.
(Lui) non dice il suo proprio messaggio.

He Lui	his (own) il suo (proprio)	message messaggio	says not. dice non
se			bale
se			bale naa.
se		san°baad	bale naa.
se	taar	san°baad	bale naa.
se	taar (nij)	san°baad	bale naa.

se taar nij san°baad bale naa.

Example 7 Esempio 7

you give	Lei² dà	aapani den
your	suo², sua², sui², sue²	aapanaar
invitation	invitazione	nimantran
little	piccolo(a)	chota, chotta (~“chhotå”)
“Yes”	“Si”	haa^ (~“haang”), hyaa^, ha^ (~“heng”)

Yes, you give your little invitation.
Si, [lei²] dಠla sua² piccola invitazione.

Yes, Si,	you lei²	your little la sua² piccola	invitation invitazione	give dà
	aapani			den
	aapani		nimantran	den
	aapani	aapanaar	nimantran	den
	aapani	aapanaar chota	nimantran	den
haa^	aapani	aapanaar chota	nimantran	den

haa^, aapani aapanaar chota nimantran den.

Example 8 Esempio 8

He	lui	tini
He says / tells	lui dice	tini balen
his	suo, sua	taa^r

He says his own name.
Lui dice il suo proprio nome.

He Lui	his own il suo proprio	name nome	says. dice
tini			balen.
tini		naam	balen.
tini	taa^r	naam	balen.
tini	taa^r nij	naam	balen.

tini taa^r nij naam balen.

Example 9 Esempio 9

we	noi	aamaraa
we say / we tell	noi diciamo	aamaraa bali
faith	(la) fede	bishvaas (~“bish’shaash”)
-s’, of	di	-der
our	nostro (a) (e) (i) (di noi)	aamaader
and …	e	eban° … (~“ebång”), aar

We say our faith, and …
Noi diciamo la nostra fede, e…

We Noi	our la nostra	faith fede	say, diciamo	and … e
aamaraa			bali
aamaraa		bishvaas	bali
aamaraa	aamaa-der	bishvaas	bali
aamaraa	aamaa-der	bishvaas	bali	eban° …

aamaraa aamaader bishvaas bali, eban°…

Example 10 Esempio 10

they	loro, essi, esse	taaraa
they take	loro prendono	taaraa ney
they take	loro prendono	taa^raa nen
their	loro	taader

They take their invitation.
[Loro] prendono la loro invitazione.

…	They Loro	their la loro	invitation invitazione	take. prendono
	taaraa			ney.
	taaraa		nimantran	ney.
	taaraa	taader	nimantran	ney.

taaraa taader nimantran ney.

Example 11 Esempio 11

YOU	voi	aapanaaraa
YOU say / tell / speak	voi dite	aapanaaraa balen (~“bålen”)
news	notizia	khabar
very	molto	khub

YOU speak very good news.
Voi dite una molto buona notizia

YOU Voi	very good una molto buona	news nouvelle	say. dite
aapanaaraa			balen.
aapanaaraa		khabar	balen.
aapanaaraa	bhaalo	khabar	balen.
aapanaaraa	khub bhaalo	khabar	balen.

aapanaaraa khub bhaalo khabar balen.

Example 12 Esempio 12

man	uomo	maanus
(the) man does	(il) uomo fa	maanus kare
work	lavoro	kaaj
he works / he does work	lui lavora, lui fa lavoro	se kaaj kare

[The] man does good work
(Il) uomo fa buono lavoro.

(The) man (Il) uomo	good buono	work lavoro	does, fa	…
maanus			kare
maanus		kaaj	kare
maanus	bhaalo	kaaj	kare

maanus bhaalo kaaj kare

Example 13 Esempio 13

if	se	yadi (~“jådi”)
only	soltanto, solamente	maatra (~“maatrå”)
then	allora	tabe (~“tåbe”)

If a good man only does good work, then …
Se un buon’uomo fa soltanto il buono lavoro, allora …

If Se	[a] good [un] buon’	man uomo	good [il] buono	work lavoro	only soltanto	does, fa	allora	…
		maanus				kare
		maanus		kaaj		kare
	bhaalo	maanus		kaaj		kare
	bhaalo	maanus	bhaalo	kaaj	maatra	kare
	bhaalo	maanus	bhaalo	kaaj	maatra	kare
yadi	bhaalo	maanus	bhaalo	kaaj	maatra	kare,	…
yadi	bhaalo	maanus	bhaalo	kaaj	maatra	kare,	tabe	…

yadi bhaalo maanus maatra bhaalo kaaj kare, tabe …

Example 14 Esempio 14

who?	chi?	ke?
bad	cattivo	khaaraap
now	adesso	ekhan (~“ekhån”)

… then who does this bad work now?
…allora chi fa questo cattivo lavoro adesso?

… then allora	who chi	this bad questo cattivo	work lavoro	now adesso	does? fa
	ke				kare?
	ke		kaaj		kare?
	ke	ei	kaaj		kare?
	ke	ei khaaraap	kaaj		kare?
	ke	ei khaaraap	kaaj	ekhan	kare?
… tabe	ke	ei khaaraap	kaaj	ekhan	kare?

… tabe ke ei khaaraap kaaj ekhan kare?

Example 15 Esempio 15

whether, is it so?	che, è vero?	ki?
you know	lei² sa, conosce	aapani jaanen
question	domanda, questione	prashna (~“pråshnå”)
of the question, question’s	della domanda	prashner
answer	risposta, soluzione	uttar (~“uttår”)
answer to the question	risposta alla (~“della”) domanda	prashner uttar

Do you know the answer (of the question)?
Conosce (lei²) la risposta alla (~“della”) la question?

You Lei²	(question’s) della domanda	answer risposta	whether {è vero}	know conosce?
aapani				jaanen
aapani		uttar		jaanen
aapani	prashner	uttar		jaanen?
aapani	prashner	uttar	ki	jaanen?

aapani ki prashner uttar jaanen?

Example 16 Esempio 16

explanation	spiegazione	byaakhyaa (~“bek’kaa”)
to explain	spiegare (~“fare spiegazione”)	byaakhyaa karaa
doing	fare, facendo	kar-te (~“kår-te”)
to be able, can	potere, essere in grado di	paaraa
we can do	noi possiamo fare	aamaraa kar-te paari

We can explain
Noi possiamo spiegare (~“noi possiamo fare spiegazione”)

We Noi	explanation spiegazione	making | can fare | possiamo
aamaraa		| paari
aamaraa		kar-te | paari
aamaraa	byaakhyaa	kar-te | paari
aamaraa	byaakhyaa	kar-te | paari
aamaraa	byaakhyaa	kar-te | paari

aamaraa byaakhyaa kar-te paari.

Example 17 Esempio 17

to …	a, verso	…-ke
to you	a lei²	aapanaake
(the) truth	(la) verità, vero(a)	satya (~“shåt’tå”)

We can explain it to you.
Noi possiamo spiegarlo a lei²

We Noi	to you a lei²	it lo	explanation spiegazione	making | can fare | possiamo
aamaraa				| paari
aamaraa				kar-te | paari
aamaraa			byaakhyaa	kar-te | paari
aamaraa		taa	byaakhyaa	kar-te | paari
aamaraa	aapanaake	taa	byaakhyaa	kar-te | paari

aamaraa aapanaake taa byaakhyaa kar-te paari.

Moving Forward Facendo ulteriori progressi

You can extend these conversations. Choose additional words from the vocabularies and use the grammar explanations in the following Basic Language Syllabus.
È possibile espandere queste conversazioni. Scegli parole aggiuntive nei vocabolari ed utilizzare le spiegazioni grammaticali nello studio della grammatica elementare di seguito.

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INTRODUCTION TO THE BASIC GRAMMAR SYLLABUS
INTRODUZIONE AL PROGRAMMA DI STUDIO DELLA GRAMMATICA ELEMENTARE

This basic course will cover the main features of the Bengali language. If you understand sentence structure you should be able to achieve quickly a system of communication that is simplified but adaptable and effective. A fully detailed course can be studied later in harmony with these basic but sound beginnings.
Questo corso di base si riferisce sugli aspetti più importanti della lingua bengalese. Se si capisce la struttura delle frasi, allora si può presto ottenere un sistema di comunicazione semplice ma efficace ed adattabile. Si può studiare più tardi il corso di studio più profondo sulla grammatica, in armonia con questo inizio solido.

This basic language syllabus examines each of the 10 elements of sentences described in “Sentence Structure Made Easy”. They are presented in the logical order in which you add them to build up sentences.
Il curriculum di grammatica di base esaminare ciascuno dei 10 elementi descritto in “La struttura di frasi resa facile” Essi sono presentati in ordine logico secondo cui si inseriscono per estendere le frasi

SYLLABUS PROGRAMMA DI STUDIO
Grammar Section SEZIONE DI GRAMMATICA	Exercise ESERCIZIO	Grammar Subject ASPETTO GRAMMATICALE
Grammar 1 Grammatica 1	Exercise 1 Esercizio 1	Doers (nouns and pronouns) Chi compiono azioni (i sostantivi e pronomi)
Grammar 2 Grammatica 2	Exercise 2 Esercizio 2	Process done (verb)—a simple past, present and future tense L’azione (verbo semplice) —uno passato, un presente, et un futuro
Grammar 3 Grammatica 3	Exercise 3 Esercizio 3	Object forms of nouns and pronouns according to ‘case’ Sostantivi e pronomi come complementi secondo il ‘caso’ di loro contesto
Grammar 4 Grammatica 4	Exercise 4 Esercizio 4	Quality describing doers and objects (adjectives, possessive pronouns, etc.) Qualità che descrive chi compiono azioni ed i sui complementi oggetti (aggettivi, pronomi possessivi, ecc.)
Grammar 5 Grammatica 5	Exercise 5 Esercizio 5	Manner describing the action (adverbs) Modo che descrive l’azione (avverbi)
Grammar 6 Grammatica 6	Exercise 6 Esercizio 6	Connectives linking to another clause Connettivi che collegano una proposizione con un’altra (congiunzione)
Grammar 7 Grammatica 7	Exercise 7 Esercizio 7	Conditional sentences Frasi condizionali
Grammar 8 Grammatica 8	Exercise 8 Esercizio 8	Interrogatives, correlatives and relatives Domande, correlativi, e relativi
Grammar 9 Grammatica 9	Exercise 9 Esercizio 9	Other forms of expression common or without equivalent Altre forme di espressione o comune o uniche
Grammar 10 Grammatica 10	Exercise 10 Exercice 10	Add other features Aggiungere ulteriori funzionalità

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GRAMMAR 1. DOERS (NOUNS AND PRONOUNS)

GRAMMATICA 1. CHI COMPIONO AZIONI (I SOSTANTIVI E PRONOMI)

1.1 Introduction to Nouns and Pronouns
         Introduzione ai sostantivi e pronomi
1.2 Omission of the verb “to be” if “Aaaa is Bbbb”
         Omissione del verbo “essere/stare”, se “Aaaa” è “Bbbb”
1.3 Personal Pronouns
         Pronomi personali
1.4 Vocabulary – Nouns and Pronouns by Category
         Vocabolario – Sostantivi e pronomi secondo categoria
1.4.1 Vocabulary – Persons
         Vocabolario – Persone
         – 1.4.1.1 Family Famiglia;
         – 1.4.1.2 Non-Family Non-famiglia
1.4.2 Vocabulary – Questions and Answers
         Vocabolario – Domande e risposte
         – 1.4.2.1 Arrangements Preparativi;
         – 1.4.2.2 Topics Soggetti
1.4.3 Vocabulary – Animals
         Vocabolario – Animali
1.4.4 Vocabulary – Things
         Vocabolario – Cose
1.4.5 Vocabulary – Concepts
         Vocabolario – Concetti
1.4.6 Vocabulary – States
         Vocabolario – Stati
1.4.7 Vocabulary – Activities
         Vocabolario – Attività
1.4.8 Vocabulary – Time
         Vocabolario – Tempo
1.5 Nouns and Pronouns: Full List – English to Bengali
         Sostantivi e pronomi: elenco intero – italiano/bengali
1.6 Nouns and Pronouns: Full List – Bengali to English
         Sostntivi e pronomi: elenco intero – bengali/italiano

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GRAMMAR 1.1: Introduction to Nouns and Pronouns
GRAMMATICA 1.1:
Introduzione ai sostantivi e pronomi

The person or thing that is doing something is represented by a noun or a pronouns. A noun names the doer. A pronoun is a short word that can be used in place of the noun.
Una persona o cosa chi compie un’azione è un sostantivo o pronome. Uno sostantivo funziona come un nome o identità di qualcuno o qualcosa che agisce, chi fa. Un pronome è una parola breve che può essere posizionato al posto del nome.

A few nouns are listed below. You can learn more from the attached vocabularies or lists of frequently used words, and dictionaries. Pronouns are also listed here.
L’elenco che segue contiene alcuni nomi. Si può imparare più nomi utilizzando i vocabolari o gli elenchi di parole usate frequentemente ed i dizionari allegati.

The listed form is for the doer (subject, nominative case) in the clause.
La forma elencata è per chi agisce (soggetto, caso nominativo) nella proposizione.

e.g. He said to me that  I should tell him.
ad es. [Lui] mi ha detto che [io] dovrei dirgli.

The form of the nouns and pronouns listed here may be modified in various ways, if they occur as the object. See the later consideration of “Forms of Nouns and Pronouns As Objects According to ‘Case’”. [ Grammar Section 3 ]
La forma di nomi e pronomi in questo elenco può essere modificata in vari modi, se sono il complemento oggetto. Vedere più tardi lo studio di “Forme di sostantivi e pronomi come complementi oggetto secondo loro ‘caso’” [ Grammatica 3 ]

e.g. He said to me that I should tell him.
ad es. Mi ha detto che dovrei dirgli.

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GRAMMAR 1.2: Omission of the verb “to be” if “Aaaa is Bbbb”
GRAMMATICA 1.2:
Omissione del Verbo “essere/stare”, se “Aaaa” è “Bbbb”

If the sentence expresses “Aaaa” is “Bbbb”, both “Aaaa” and “Bbbb” are in the unmodified subject form. The doing word (verb) ‘to be’ can be omitted. Even if “Aaaa” is plural, “Bbbb” can be singular.
Se la frase Se la frase esprime “Aaaa” è “Bbbb”, allora entrambi “Aaaa” che “Bbbb” sono in forma soggetto e non modificata. La parola attiva (verbo) ‘essere’ può essere omesso. Se “Aaaa” è plurale, ciò nonostante “Bbbb” può essere singolare.

Examples:- Esempi:-

Today [ is ] Sunday..	Oggi [è] domenica.	aaj-ke [ ] rabi-baar.
We [ are ] parents..	Noi [siamo] padre e madre.	aamaraa [ ] pitaamaataa.
God [ is ] love..	Dio [è] amore.	iishvar [ ] prem.
They [ are ] friends.	Loro [sono] amici.	taaraa [ ] bandhu.

Practice Pratica
Translate:- Tradurre:-

We [ are ] friends. Noi [siamo] amici.	aamaraa [ ] bandhu.
aaj-ke [ ] rabi-baar.	Today [ is ] Sunday. Oggi [è] domenica.
They [ are ] parents. Loro [sono] padre e madre.	taaraa [ ] pitaamaataa.
aamaraa [ ] pitaamaataa.	We [ are ] parents. Noi [siamo] padre e madre.
God [ is ] love. Dio [è] amore	iishvar [ ] prem.
taaraa [ ] bandhu.	They [ are ] friends. Loro [sono] amici.

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GRAMMAR 1.3: Personal Pronouns
GRAMMATICA 1.3:
Pronomi Personali

	Singular Singolare		Plural Plurale
Common Comune	I io	aami	we noi	aamaraa
	you tu	tumi	YOU voi	tomaraa
	he, she lui, lei	se	they loro	taaraa
	it ciò, esso	taa	they loro	taaraa
Honorific Onorifico	you lei²	aapani	voi	aapanaaraa
	he, she lui, lei	tini	they loro	taa^raa

The above are the short colloquial (‘Chalito’) forms.  The classical (‘Sadhu’) forms are longer, as follows-:
Le parole di cui sopra sono le forme brevi, colloquiale (“Chalito”). Forme classiche (“Sadhu”) sono più lunghi, come di seguito:

Short / Chalito Form Forme breve / Chalito	(Long / Sadhu Form) Forme Lunghe / Sadhu
taa	(taahaa)
taa^	(taa^haa)
taaraa	(taahaaraa)
taa^raa	(taa^haaraa)

Practice Pratica
Translate:- Tradurre:-

You [ are a] friend. Lei² [è uno] amico	aapani [ ] bandhu.
taa [ ] rabi-baar.	it* [ is ] Sunday. Ciò* [è] domenica
They [ are ] parents. Loro [sono] padre e madre.	taa^raa [ ] pitaamaataa.
aapanaaraa [ ] pitaamaataa.	YOU [ are ] parents. Voi [è] padre e madre
He [ is ] love. Lui [è] amore.	tini [ ] prem.
aami [ ] bandhu.	I [am a] friend. Io [sono uno] amico.

* Or “that” o “questo” ou “quella”

Do Exercises Fare Esercizi 1.1, 1.2, 1.3
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GRAMMAR 1.4: Vocabulary – Nouns and Pronouns by Category
GRAMMAIRE 1.4:
Vocabolario – sostantivi e pronomi secondo categoria

These are some useful words to learn — nouns and pronouns. These can be used for ‘Doers’ and for ‘Objects’
Ecco alcune parole utili per imparare – nomi e pronomi. Essi possono essere utilizzati per ‘le persone o cose chi compiono azioni’ e ‘complementi oggetto’.

Some of the words shown below are used in this short course. The others can be used as you widen your conversations.
In questo breve corso useremo alcune delle parole che seguono. È possibile utilizzare altre parole per estendere le conversazioni.

You will find a series of small vocabularies by category (Grammar 1.4.1 – Grammar 1.4.8) followed by two combined versions. One is from English into Bengali (Grammar 1.5) and one from Bengali into English (Grammar 1.6).
Troverete una serie di piccoli vocabolari per categoria (Grammatica 1.4.1 – Grammatica 1.4.8) e poi due versioni combinate. L’una è italiano/bengali (Grammatica 1.5) e l’altra è bengali/italiano (Grammatica 1.6).

Grammar 1.4.1: Vocabulary – Persons
Grammatica 1.4.1:
Vocabolario – Persone

Grammar 1.4.1.1: Persons in the Family
Grammatica 1.4.1.1: Persone nella famiglia

Italiano – Bengali

daughter, girl	bambina, figlia	meye
children	bambini	chelemeye
boy, son	bambino, figlio	chele, putra
who	chi	ye (~“giè”)
WHO (plural)	CHI (plurale)	yaaraa (~“giàraa”)
who?	chi?	ke?
WHO? (plural)	CHI? (plurale)	kaaraa?
family	famiglia	paribaar
son, boy	figlio, bambino	chele, putra
brother	fratello	bhaai
brother and sister	fratello e sorella	bhaaibon
Jehovah	Geova	yihobaa (~“gihòbaa”)
Jesus	Gesù	yiishu (~“gìsciu”) / iisaa
mother	madre	maataa, maa
husband	marito	swaamii (~“sciàmii”)
husband and wife	marito e moglie	swaam’strii
wife, woman	moglie, donna	strii
father	padre	pitaa, baabaa
parents	padre e madre	pitaamaataa
sister	sorella	bon

Bengali – Italiano

brother	fratello	bhaai
brother and sister	fratello e sorella	bhaaibon
sister	sorella	bon
boy, son	bambino, figlio	chele, putra
son, boy	figlio, bambino	chele, putra
children	bambini	chelemeye
WHO? (plural)	CHI?	kaaraa?
who?	chi?	ke?
mother	madre	maataa, maa
daughter, girl	bambina, figlia	meye
family	famiglia	paribaar
father	padre	pitaa, baabaa
parents	padre e madre	pitaamaataa
wife, woman	moglie, donna	strii
husband and wife	marito e moglie	swaam’strii
husband	marito	swaamii (~“sciàmii”)
WHO (plural)	CHI	yaaraa (~“giàraa”)
who	chi	ye (~“gèi”)
Jehovah	Geova	yihobaa (~“gihòbaa”)
Jesus	Gesù	yiishu (~“gìsciu”) / iisaa

Practice 1.4.1.1 Pratica 1.4.1.1
Translate:- Tradurre:-

WHO [are] the children? CHI [sono] i bambini?	chelemeye kaaraa [ ]?
yihobaa ke [ ]?	Who is Jehovah? Chi [è] Geova?
The brother [and] sister Il fratello e la sorella	bhaaibon
taaraa bandhu [ ].	They [are] friends. Loro [sono] amici.
Jehovah [is] love. Geova [è] amore	yihobaa prem [ ].
taa^raa paribaar [ ].	They [are] family. Loro [sono] famiglia.
Who [are] you? Chi [è] lei²?	aapani ke [ ]?

Grammar 1.4.1.2: Persons – Not in the Family
Grammatica 1.4.1.2: Persone – Non della famiglia

Italiano – Bengali

plural ending “-s” (persons)	“-i, -e” desinenza plurale (persone)	-eraa / -raa
-doer	agente, chi fa, agisce, o compie	-kaarii
friend	amico(a)	bandhu (~“båndhu”)
Bengali person	Bengali	baan¹gaalii
leader	condottiero	netaa
God’s	di Dio	iishvarer, khodaar
God (general Bengali)	Dio (bengali in genere)	iishvar (~“ìsci'oår”)
God (from Urdu)	Dio (della lingua urdu)	khodaa
woman, wife	donna, moglie	strii
French person	Francese	pharaasii lok
individual, person	individuo, persona	byakti (~“bècti”) / vyakti
English person	Inglese (persone)	in°rej
Italian person	Italiano (persone)	ityaaliyer lok
worker	lavoratore, operaio	karma-kaarii
woman, wife	moglie, donna	strii
person, individual	persona, individuo	byakti (~“bècti”) / vyakti
person, people	persone, gente	lok
anyone, someone	qualcuno	keha / keu
someone, anyone	qualcuno	keu / keha
Satan	Satana	shayataan
terroriser	terrorista	santraas-kaarii
witness (person)	testimone	saaksii (~“sciàak'kii”)
-er	-tore, agente, chi fa o compie	-kaarii
man	uomo	maanus

Bengali – Italiano

Bengali person	Bengali	baan¹gaalii
friend	amico(a)	bandhu (~“båndhu”)
individual, person	individuo, persona	byakti (~“bècti”) / vyakti
person, individual	persona, individuo	byakti (~“bècti”) / vyakti
plural ending “-s” (persons)	“-i, -e” desinenza plurale (persone)	-eraa / -raa
God (general Bengali)	Dio (bengali in genere)	iishvar (~“ìsci'oår”)
God’s	di Dio	iishvarer, khodaar
English person	Inglese (persona)	in°rej
Italian person	Italiano (persona)	ityaaliyer lok
-doer	agente, chi fa, agisce, o compie	-kaarii
-er	-tore, agente, chi fa o compie	-kaarii
worker	lavoratore, operaio	karma-kaarii
anyone, someone	qualcuno	keha / keu
someone, anyone	qualcuno	keu / keha
God (from Urdu)	Dio (della lingua urdu)	khodaa
person, people	persona, gente	lok
man	uomo	maanus
leader	condottiero	netaa
French person	Francese	pharaasii lok
witness (person)	testimone	saaksii (~“sciàak'kii”)
terroriser	terrorista	santraas-kaarii
Satan	Satana	shayataan
woman, wife	donna, moglie	strii
woman, wife	moglie, donna	strii

Practice 1.4.1.2 Pratica 1.4.1.2
Translate:- Tradurre:-

Someone[is the] leader. Qualcuno [è il] capo	keha neta [ ].
yiishu karma-kaarii [ ].	Jesus [is a] worker. Gesù [è un] lavoratore
They [ are ] Bengalis. Loro [sono] Bengali	taaraa baan¹gaalii [ ].
maanus in°rej [ ].	The man [is] an Englishman. Il uomo [è un] Inglese
He [is] one who loves. Lui [è] qualcuno chi ama.	tini prem-kaarii [ ].
shayataan santraas-kaarii [ ].	Satan [is a] terroriser. Satana [è un] terrorista.
iishvarer paribaar	God’s family La famiglia di Dio
Jesus [is] God’s Son. Gesù [è] il Figlio di Dio.	yiishu iishvarer putra [ ].
We [are] Jehovah’s Witnesses Noi [siamo] i Testimoni di Geova.	aamaraa yihobaar saaksii [ ].

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Grammar 1.4.2: Vocabulary – Questions and Answers
Grammatica 1.4.2: Vocabolario – domande e risposte

Grammar 1.4.2.1: Questions and Answers – Arrangements
Grammatica 1.4.2.1:
Domande e risposte – Preparativi

Italiano – Bengali

meeting	adunanza	sabhaa (~“sciåbhaa”)
Bible	Biblia, le Sacre Scritture	baaibel
chapter	capitolo	adhyaay (~“åd-dhaay”)
who	chi	ye (~“gèi”)
WHO (plural)	CHI	yaaraa
who?	chi?	ke?
WHO? (plural)	CHI?	kaaraa? (~“kàraa”)
what	ciò che	yaa (~“giàa”)
question	domanda	prashna
whether? is it so?	è vero? che?	ki?
what (ones?)	i quali? le quale? CHE?	kii kii?
side of an issue	lato	paksa
book	libro	bai (~“båi”), kitaab
message	messaggio	san°baad (~“sciång-baad”)
name	nome	naam
saying; word	parola	kathaa (~“cåthaa”), baakya (~“baac'cå”)
word spoken	parola	baakya (~“baac'cå”), kathaa (~“cåthaa”)
problem	problema	samasyaa (~“sciåmåscia”)
proof, evidence	prova	pramaan
what (one)?	quale? che?	kii?
those (things)	quelli(e)	ee-gulo / ee-guli
that (thing)	quello(a)	ee (~“òi”)
these (things)	questi(e)	e-gulo / e-guli
this (thing)	questo	e
answer	risposta, soluzione	uttar
magazine	rivista	patrikaa
study	studio	adhyayan (~“åd-dhåyån”)
verse (in a chapter)	versetto	pad (~“påd”)
visit	visita	saaksaat` (~“sciàc'caat”)
return visit	visita ulteriore	punahha saaksaat`

Bengali – Italiano

chapter	capitolo	adhyaay (~“åd-dhaay”)
study	studio	adhyayan (~“åd-dhåyån”)
Bible	Biblia, le Sacre Scritture	baaibel
word spoken	parola	baakya (~“baac'cå”), kathaa (~“cåthaa”)
book	libro	bai (~“båi”), kitaab
this (thing)	questo	e